¿Por qué este magíster?

El área de la Comunicación-Educación es un espacio interdisciplinario de estudio y de práctica profesional, que está adquiriendo cada vez mayor relevancia. Intenta dar respuesta al modo en que los medios de comunicación social y las tecnologías están afectando a la cultura en distintos planos, tales como las formas de relacionarse, comunicarse, informarse, construir conocimiento, educar y aprender.

El Magíster en Comunicación social, mención Comunicación y Educación, se dirige a licenciados y a profesionales de distintas disciplinas, interesados en desarrollar habilidades, obtener conocimientos avanzados y contar con recursos prácticos para tomar decisiones de comunicación, en relación a necesidades emanadas de distintos contextos, realidades, espacios educativos formales o informales, instituciones u organizaciones.

El programa pone énfasis en aprovechar las oportunidades de los medios de comunicación y de las tecnologías para proponer estrategias y soluciones de comunicación social o medial a distintas problemáticas del campo de la educación, la formación o el cambio social. La comunicación-educación  es un área de intervención social que no se restringe, por lo tanto, a espacios como la sala de clases, o el nivel escolar. Su campo de acción es amplio, múltiple y heterogéneo. Incluye aplicar la comunicación para contribuir a resolver problemáticas diversas, ya sea en situaciones específicas de aprendizaje, en la creación de un programa de televisión masiva o segmentada, en la planificación de una campaña pública a nivel nacional o local, en aplicar la comunicación al área de la salud, la gestión cultural, o a la comunicación intercultural, entre otras.

Impartido desde el año 2001, este programa ha sido acreditado en tres oportunidades. En la actualidad está acreditado desde agosto de 2014 hasta agosto de 2017 por la Comisión Nacional de Acreditación CNA- Chile. Ha recibido a estudiantes nacionales e internacionales provenientes de distintas especialidades: comunicaciones, educación, periodismo, sicología, ingeniería, ciencias sociales, teatro, diseño, medicina y publicidad.

Su oferta académica se caracteriza por proponer una formación de postgrado interdisciplinaria, liderada por un equipo de profesores e investigadores de la Facultad de Comunicaciones y de la Facultad de Educación de la UC, así como por profesionales del área de las comunicaciones y de la educación que se desempeñan actualmente en el ámbito público o privado, así como en el campo de las industrias culturales.

Al entregar conocimientos y herramientas propias del mundo de las comunicaciones y de la educación, el programa busca especializar a sus estudiantes en dar respuesta a las actuales demandas de aprendizaje, formación, capacitación o cambio, principalmente a través de la formulación de proyectos de comunicación aplicada a públicos, audiencias, usuarios y contextos específicos.

Objetivos

  • Formar profesionales capaces de tomar decisiones de comunicación, en distintas situaciones y contextos, para responder a las necesidades emanadas de las actuales transformaciones y demandas sociales relacionadas al entorno de los medios.
  • Especializar a profesionales en el análisis, diseño, dirección, producción, gestión y evaluación de proyectos de comunicación con fines educativos, de formación o de cambio para distintas organizaciones, en distintos formatos y medios.
  • Responder al rol central que tienen las comunicaciones, los medios y las tecnologías en los cambios sociales actuales, en particular en las esferas relacionadas a los cambios culturales actuales.
  • Formar profesionales críticos, capaces de comprender el papel de los medios de comunicación en la “sociedad del conocimiento” y de reflexionar críticamente sobre el rol social de los procesos mediáticos y tecnológicos.
  • Aportar una visión ética, social y creativa al ámbito de la toma de decisiones de distintas organizaciones en los que se relaciona a la comunicación y los medios con  la educación, entendida en un sentido amplio.
  • Aplicar el potencial de los medios y de las tecnologías de información y comunicación a los espacios de educación informal y formal.